輔導處關心學生的成長，抱有「輔助解困，導引成材」的明確宗旨服務學生。在個案輔導方面，本校有清晰的個案轉介和處理程序。每當學生有嚴重的突發事故，本校都能即時跟進及提供適切的支援。為實踐「訓輔合一」的精神，本校設有「級聯席會議」，以加強輔導處、訓導處、班主任及社工之間的聯繫和合作，務求使學生得到更全面的照顧和更適切的輔導。此外，駐校社工和外展社工為學生進行小組輔導，以針對學生不同的需要。

本校的輔導工作不單只提供補救性治療的服務，而且還推出多項有系統，全面的發展性、教育性和預防性的計劃和活動。輔導處內分工清晰，職責明確，除有老師專責級的個案工作外，也有老師分別專責社會服務、朋輩支援、性教育課程及中五生涯規劃等，成功推行了不少大型活動，有效幫助學生全人的成長，例如社會服務組每年策劃的「凝聚力量愛社區」，使學生發揮領導材能，增強自信和發揮愛心；參加「學兄學姐計劃」的學長人數逐年增加，反映學長熱心為同學服務，而學弟學妹功課上的問題亦得到解決，朋輩輔導漸見成效；「性教育課程」由輔導老師、班主任和社工合作設計、推行，除了表現本校的團隊精神外，還有效針對學生成長的需要；在支援中五會考生方面，本校前年更獲「優質教育基金」撥款舉辦一系列的會考支援活動，包括兩次應試講座、準戰小組、教師工作坊、模擬放榜日和家長支援工作坊等，活動效果顯著。另一方面，對學生在學業方面的支援方面，輔導處與英文科合辦「中一英語暑期班」和「文德尖子培訓計劃」等，學生對課程感到滿意。再者，為強化學生的良好行為，特設多項獎勵計劃表揚出色的學生，例如「文德之星」、「文德好學生」和「文德精英榜」等。另外，本校能善用周會和試後活動的時間為學生安排教育性和預防性講座，講座內容多元化，而且頗能啟迪學生。

德育及公民教育：
本校把德育及公民教育的元素，滲入不同科目的課程之中，又特於每個周四的早會上安排德育或國民教育的短講，而且推行不同形式的活動，對學生起了潛移默化的作用，又藉以培養學生正確的觀念和態度。

給有特殊教育需要的學生的支援：
本校配合融合教育的發展，確保有特殊需要的學生，甚至家境相當貧困的學生獲得適當的支援，和健康成長。

家校合作：
本校重視家長教育，鼓勵家長輔助子女成長，例如舉辦「如何協助子女適應中學生活」、「處理子女沉迷上網」及「中五會考放榜家長支援」等講座，皆得到家長的好評。

學校與外間的聯繫：
本校甚能善用校外資源，以加對學生的教育和支援，而且與外間的團體有十分緊密和良好的合作關係。每年，與本校合作為家長、老師和學生舉辦不同類型活動的團體超過三十個以上。此外，本校亦邀請品學兼優的舊生和退休政府高官為初中生舉辦英語增潤課程，學生對課程也深感滿意。再者，本校與本區三間非政府機構的外展社工有相當緊密的聯繫，對學生在校外的表現也很了解，對學生能即時提供適當的輔導。

另外，學校每年舉辦大型義工日，高年級學生領導全級中一學生服務區內獨居長者，發揮服務社群的精神，也得區內人士的讚賞，也加深了外界對本校良好校風的認識。